Det fysiske læringsmiljøet
Vi definerer det fysiske læringsmiljøet til alt som omgir barnet. Det vil si inne– og ute miljøet i barnehagen.
For oss i Skrapeklev barnehage innebærer dette at det fysiske miljøet skal:
- Være en læringsarena som fremmer barnets utvikling på ulike områder
- Inspirere til undring og forskning
- Gi rom for å bearbeide inntrykk og opplevelser
- Inneholde rekvisitter, samt materiell som ikke er forhåndsdefinert
- Være oversiktlig
- Endres etter behov
- Innebære en progresjon – alt til sin tid
- Ha et felles lager av gjenbruksmateriell
